Podsumowanie wyjazdu

Uczniowie biorący udział w projekcie Erasmus+, podzielili się wrażeniami z koleżankami i kolegami.

 

Dzień dwunasty - 3 maja

Dzisiaj, jako jeden zespół, utworzony z uczestników z różnych krajów, spędziliśmy czas na wspólnych zabawach i rywalizacji w małych grupach, dzieląc się naszymi doświadczeniami z pobytu w Grecji. Na zakończenie tego wyjątkowego etapu naszej podróży odbył się quiz, podczas którego uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę o Grecji. Nie mogło zabraknąć także analizy naszego projektu i refleksji nad wszystkimi zajęciami, które odbyły się podczas naszej wymiany!

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

Dzień jedenasty - 2 maja

Dziś przyszedł czas na podsumowanie zdobytej wiedzy i doświadczeń. Pracowaliśmy w małych, międzynarodowych grupach, dzieliliśmy się refleksjami i spostrzeżeniami. Wieczorem odbyła się wspólna dyskoteka, na której celebrowaliśmy nasze sukcesy.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

Dzień dziesiąty - 1 maja

Dzisiaj dzieliliśmy się swoimi pasjami i zainteresowaniami. Podczas zajęć językowych została poruszona kwestia pracy i zawodów, omawialiśmy swoje plany na przyszłość. Nagraliśmy krótkometrażowe filmy, które stanowią podsumowanie doświadczeń i wiedzy jaką zdobyliśmy na temat tańców narodowych i ciekawostek kulturowych. Podsumowaniem dnia był wieczór grecki. Mogliśmy podziwiać greckie stroje i tańce ludowe. Nauczyliśmy się podstawowych kroków GREK ZORBA.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

 

Dzień dziewiąty - 30 kwietnia

W ramach dzisiejszych zajęć wyruszyliśmy na wycieczkę terenową, w celu poznawania uroków okolicy, w której przebywamy. Mieliśmy okazję rozmawiać z mieszkańcami Eratini, mieliśmy okazję odwiedzić oliwiarnię i poznać proces produkcji oliwy z oliwek. Po raz pierwszy w życiu mieliśmy okazję degustować oliwę prosto z tłoczarni, było to ciekawe doświadczenie. Następnie odbyły się zajęcia językowe, podczas których rozwijaliśmy swoje umiejętności. Zbliżając się ku końcowi naszej przygody, nie zapomnieliśmy o refleksji nad naszymi doświadczeniami, przeprowadzając ewaluację dnia.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

Dzień ósmy - 29 kwietnia

Dzisiejszy dzień był wypełniony duchem rywalizacji, gdyż uczniowie wzięli udział w różnorodnych konkurencjach sportowych. Od gry w siatkówkę, koszykówkę i piłkę nożną po konkursy zręcznościowe, wszyscy wzięli udział w emocjonującym wydarzeniu, które zacieśniło więzi między uczestnikami. Po obiedzie czekała nas wyprawa do wodospadów Sergoula Waterfalls. Była to niesamowicie ekscytująca przygoda, szliśmy wąwozem brnąc nawet po pachy w wodzie, wpinaliśmy się też po skałkach, Wszyscy dotarli do wyznaczonego celu,  cali i zdrowi wróciliśmy do hotelu aby kontynuować pracę nad rezultatami.

Po aktywnym dniu została przeprowadzona ewaluacja.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

Dzień siódmy - 28 kwietnia

 Dzisiaj zwiedziliśmy zachodnią części Peloponezu - Olimpię, która była najważniejszym ośrodkiem kultu Zeusa, najwyższego ze wszystkich greckich bogów. Poświęcone mu sanktuarium założono na płaskim, zalesionym terenie u stóp wzgórza Kronosa. Olimpia stanowiła religijne, polityczne oraz sportowe centrum Hellady. Podziwialiśmy ruiny świętego okręgu, stadionu na którym odbywały się igrzyska olimpijskie oraz sąsiednich zabudowań. Obejrzeliśmy eksponaty w Muzeum Archeologicznym w Olimpii. Wielką atrakcją była przeprawa promem przez Zatokę Koryncką.

 

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

Dzień szósty - 27 kwietnia 

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy wycieczką do Delf. Mieliśmy okazję poznać historię tego miejsca. Zobaczyliśmy ruiny antycznego sanktuarium poświęconego Apollinowi. Usłyszeliśmy też o wyroczni delfickiej. Według jednrgo z mitów w Delfach znajdowało się sanktuarium Gai - Matki Ziemi, strzeżone przez węża Pytona, którego pokonał Apollo ustawiając tam wyrocznię. Duże emocje wzbudziła podróż autokarem po krętych górskich drogach. Wszystkie zdobyte wiadomości pojawią się w rezultatach.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

 

Dzień piąty - 26 kwietnia

Piąty dzień rozpoczął się od zajęć językowych. Następnie, w ramach debaty oxfordzkiej odbyła się dyskusja na temat polsko-greckiej przyjaźni. Uczniowie wymieniali swoje spostrzeżenia oraz konfrontowali swoje zdania na forum grupy. Po zakończeniu debaty, oczywiście, podsumowaliśmy nasze doświadczenia i refleksje!

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

 

 

Dzień czwarty - 25 kwietnia

Kolejny dzień naszej podróży spędziliśmy w greckiej szkole partnerskiej. Na zajęciach rozmawiali o kulturze, dzieląc się informacjami o naszych symbolach narodowych i najważniejszych zwrotach w naszym języku. Na zajęciach językowych została poruszona tematyka podróżowania. Po zajęciach zwiedzaliśmy malowniczo położone miasteczko Nafpaktos, o którym usłyszeliśmy od mieszkańców wiele ciekawostek. Dzień zakończyliśmy pracą nad rezultatami.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

Dzień trzeci - 24 kwietnia

W dniu dzisiejszy wnikliwie poznawaliśmy historię Grecji oraz bogów starożytnej mitologii. Wzięliśmy udział w lekcjach języka greckiego i angielskiego, podczas których zdobywaliśmy nową wiedzę i utrwalaliśmy tą, którą już wcześniej zdobyliśmy. Na zakończenie dnia odbyło się spotkanie ewaluacyjne, aby podsumować dzień i podzielić się swoimi przemyśleniami. Po dzisiejszym dniu doskonale znamy wszystkich Bogów zasiadających obok Zeusa na Olimpie, umiemy też kilka nowych greckich słów.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

 

 

Dzień drugi - 23 kwietnia

Podczas drugiego dnia zgłębialiśmy wiedzę na temat tradycji polskich i greckich, ucząc się o tym, co nas łączy i różni. Mogliśmy sprawdzić nasze umiejętności językowe, pracując w kilkuosobowych grupach, próbowaliśmy uratować mityczne jajo, z którego według mitologii wykluła się Helena, córka Zeusa i Ledy.

W ramach edukacji międzykulturowej dzieliliśmy się swoimi spostrzeżeniami. Ewaluacja dnia także była nieodłączną częścią naszych zajęć! Z niecierpliwością oczekujemy kolejnych dni w greckiej krainie.

Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609 dofinansowany przez Unię Europejską.

Dzień pierwszy - 22 kwietnia 2024 r.

Cali i zdrowi dotarliśmy do miejsca docelowego w Grecji, nad zatokę Koryncką do miejscowości Erateini. Zakwaterowaliśmy się w malowniczo położonym hotelu nad samym morzem Delphi Beach.

Zdążyliśmy się przywitać z morzem i najbliższą okolicą, jesteśmy  oczarowani pięknymi widokami i egzotyczną przyrodą.

Pozdrawiamy wszystkich serdecznie.

Wyjazd jest realizowany z projektu  unijnego Erasmus+ nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127609

W naszej szkole trwają przygotowania do wyjazdu do Grecji w ramach projektu Erasmus+.

Uczniowie pod kierunkiem pań Katarzyny Raczyńskiej i Marty Olędzkiej rozwijają umiejętności

językowe, przygotowują prezentacje o naszej szkole, mieście i regionie. Zapoznają się też z grecką

kulturą i historią.

6 marca w naszej szkole odbył się kiermasz charytatywny przygotowany przez klasy I B i II C.

Za zebrane pieniądze zakupiliśmy kolorowanki, kredki, flamastry, farbki i inne artykuły papiernicze.

Podobnie jak w poprzednich latach nasze drobne upominki uszczęśliwią podopiecznych

 Stowarzyszenia Dzielni i Waleczni.

W dniu 25 marca b.r. uczniowie klas drugich naszego liceum wzięli udział w prezentacjach kulturowych i promocji idei wolontariatu przedstawionych przez wolontariuszy z Europejskiego Korpusu Solidarności. Studenci z Hiszpanii, Francji, Włoch i Rumunii przedstawili ciekawostki dotyczące swoich krajów - ich kultury, historii, geografii, świętach, jedzeniu, muzyce, ważnych postaciach życia publicznego. W interesujący sposób zachęcili uczniów do odwiedzenia tych zakątków świata. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności językowe słuchając prezentacji w języku angielskim a następnie zadając pytania studentom.

Dziękujemy Miejskiej Bibliotece Publicznej w Bielsku Podlaskim za zaproszenie. 

22 i 25 marca 2024 roku gościliśmy w naszym Liceum uczniów ze Szkół Podstawowych Powiatu Bielskiego.

21 marca obchodziliśmy w naszej szkole pierwszy dzień wiosny. Nauczyciele przygotowali zajęcia tematyczne: "Escape room", "Creative minds", "Z przyrodą na Ty", "Historię znam", "Zabawy literacko-językowe", "Rusz głową", "Kocham swoją szkołę" oraz międzyklasowe rozgrywki drużyn mieszanych w siatkówce.

14 marca 2024r. uczniowie naszej szkoły, uczestniczyli w II Podlaskim Forum Młodych. W programie Forum wysłuchaliśmy kilku prelekcji:

- „Zasilani” – czyli Natura vs Nauka - prelekcja Magdaleny Gołaszewskiej i Petrosa Psyllo,

- „Zdrowie psychiczne młodych osób” - prelekcja Jacka Skarżyńskiego, lekarza psychiatry ze Szpitala Psychiatrycznego w Choroszczy,

- „Twoja droga w działalności społecznej” – prelekcja Mateusza Feszlera, przewodniczącego Młodzieżowego Sejmiku Województwa Podlaskiego,

- „Młoda moda” – prelekcja Elwiry Horosz - białostockiej projektantki mody.

Zwieńczeniem spotkania był wspaniały występ zespołu  Kwiat Jabłoni.

W dniu 15 marca b.r. 55 uczniów naszego liceum wzięło udział w ogólnopolskim konkursie języka angielskiego JERSZ.

Konkurs od wielu lat cieszy się ogromnym zainteresowaniem wśród naszych uczniów, którzy regularnie zdobywają wyróżnienia w jego kolejnych edycjach.

Wyniki poznamy za 5 tygodni ale już dziś trzymamy kciuki za naszych pasjonatów języka angielskiego:)

Dzięki dofinansowaniu z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa biblioteka szkolna działająca przy naszym liceum przeszła ogromną metamorfozę:

a) wymieniliśmy zniszczone i bardzo stare regały na nowe (co wiązało się z ogromną ilością pracy, ponieważ wszystkie książki w całej bibliotece najpierw musiały zostać spakowane do kartonów, następnie po ich segregacji i wykonaniu odpowiednich oznaczeń na regały zostały ustawione do nowych półek),

b) zakupiliśmy dużą ilość nowości wydawniczych,

c) zorganizowaliśmy kilkanaście przedsięwzięć mających na celu zwiększenie czytelnictwa wśród młodych ludzi, m.in.:

* akcję „PoCZYTAJmy na GŁOS” czyli Dzień Głośnego Czytania,

* Herbaciano-Kawowy piątek w bibliotece,

* konkurs fotograficzny na najlepsze zdjęcie promujące nowo zakupione książki do biblioteki,

* „Przerwę na czytanie – bibie rekordu w czytaniu na przerwie”,

* przeprowadziliśmy lekcje biblioteczne wśród uczniów klas pierwszych,

* wykonaliśmy kilka wystaw różnotematycznych oraz rocznicowych:

- wystawę nt. życia i twórczości Wisławy Szymborskiej oraz Aleksandra Fredry,

- wystawę Białe kruki w szkolnej bibliotece,

- wystawę nowo zakupionych książek podczas dnia walki z depresją,

- wystawę-gazetkę z mottem "Czytanie to przyjemność" oraz na temat tego co daje czytanie i po co czytamy, o Dniu Głośnego Czytania, Przerwie na czytanie,

* wzięliśmy udział w powiatowych eliminacjach 68 Konkursu Recytatorskiego  w Bielskim Domu Kultury,

* współpracowaliśmy z Miejską Biblioteką Publiczną w Bielsku Podlaskim organizując uczniom wyjścia na lekcje biblioteczne i spotkania autorskie,

* włączyliśmy się do obchodów Roku Wisławy Szymborskiej oraz Aleksandra Fredry przygotowując w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Bielsku Podlaskim wystąpienie dla uczniów z pozostałych szkół średnich,

 * dołączyliśmy do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Mistrzyni Szymborska organizując konkurs na najlepszy portret noblistki, konkurs kaligraficzny, na film i prezentację multimedialną dot. życia i twórczości poetki, wykonując także gazetkę na holu szkoły nt. Wisławy Szymborskiej,

* każda z klas wykonała ponadto własny projekt edukacyjny

d) delikatnie zmieniliśmy wystrój wnętrza aby młodzież czuła się u nas jak najlepiej, aby chwile z książką nie były sztywne - a wręcz odwrotnie - aby biblioteka wraz z czytelnią była miejscem relaksu i odskoczni od lekcji, dnia codziennego, aby nasi uczniowie z chęcią przychodzili do biblioteki, aby poczuli, że czytanie wcale nie jest nudne, że każdy wśród wielu działów może znaleźć coś dla siebie i że przede wszystkim, że czyta się dla przyjemności, a nie z przymusu.

Na początku drugiego semestru zakończyliśmy prace biblioteczne związane dostosowaniem biblioteki do potrzeb naszych uczniów i nauczycieli.

Biblioteka w nowej odsłonie jest już ogólnodostępna dla wszystkich.

Wyrażamy jednocześnie ogromną wdzięczność za możliwości jakie dał nam Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa !