I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER), przystąpiło do projektu „Ponadnarodowa mobilność uczniów” finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. W projekcie wzięło udział 40 uczniów naszego liceum oraz 4 opiekunów.
Głównym celem odbywającej się mobilności jest możliwość rozwoju osobistego. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie mogli wzbogacić swoje umiejętności językowe, poszerzyć horyzonty i stać się bardziej otwarci na świat, poznając styl życia, mentalność i zwyczaje panujące na Węgrzech.
W trakcie wyjazdu zaplanowane zostały zajęcia w szkole węgierskiej. Uczniowie mieli okazję poznać historyczne więzi miedzy Polską a Węgrami, opowiedzieć o naszym liceum oraz stworzyć kilka własnych biznesplanów. Dzięki trenerowi jednego z najlepszych zawodników na Węgrzech, dowiedzieli się ciekawych faktów o szermierce, a także nauczyli się kilku piosenek. Niezapomnianym przeżyciem były warsztaty ze znanym kucharzem Robertem Bede oraz możliwość ugotowania węgierskiego gulaszu. Natomiast uczniowie i nauczyciele węgierskiej szkoły mieli możliwość spróbowania polskich słodyczy oraz naszego podlaskiego przysmaku – sękacza.
Pobyt w Budapeszcie to nie tylko zajęcia w szkole, ale także możliwość zobaczenia najpopularniejszych miejsc, takich jak: Plac Bohaterów, wyspa Małgorzaty, neogotycki Parlament, Bazylika św. Stefana, Wzgórze Zamkowe z Zamkiem Królewskim, Baszta Rybacka, Synagoga oraz Wielka Hala Targowa. Podczas spacerów mogliśmy podziwiać malownicze kamienice, piękne ogrody, parki i mosty. Dużą atrakcją był wieczorny rejs po rzece Dunaj.
Podczas zwiedzania uczniowie wykonali wiele zadań językowych i kulturalnych polegających np. na zdobyciu przepisu na ulubione danie węgierskie, czy też znalezieniu najstarszej stacji metra.
Uczestnicy projektu zwiedzili nie tylko Budapeszt, ale również jedno z najpiękniejszych miast na Węgrzech – Eger, a także mogli popływać w lazurowej wodzie Balatonu.
Na koniec projektu młodzież otrzymała certyfikaty i zaświadczenia potwierdzające nabycie kompetencji oraz uczestnictwo w projekcie. Otrzymane dokumenty pozwolą młodzieży skutecznie konkurować na coraz trudniejszym rynku edukacyjnym oraz rynku pracy zarówno w Polsce, jak i w innych krajach.
Katarzyna Raczyńska
